레지던트 근무평가표

사 번			전공 과목	ㅇㅇㅇ과			평가		근무지		가톨릭관동대학교 국제성모병원
성 명				0년차					기 간		2022. 0. 0. ~ 2022. 0. 0. (0개월)
평가항목					평가(해당 점수에 ○표)								평가자	평가의견
					A	B		C		D	E	계
근무 태도 (전문 직업 의식)	1. 품행ㆍ용모ㆍ태도 및 출퇴근 (전문직업의식)				5	4.5		4		3.5	3	/ 70	소속과장 (서명)
	2. 대인관계 및 의사소통 (환자ㆍ보호자, 교직원)				5	4.5		4		3.5	3
	3. 환자로부터의 신뢰감				5	4.5		4		3.5	3
임상 능력 (진료 역량)	1. 중요 질환 이해도				5	4.5		4		3.5	3
	2. 검사, 처방 Order의 적합성				5	4.5		4		3.5	3
	3. 전문지식과 술기 활용 능력				5	4.5		4		3.5	3
	4. 협의진단 협조성				5	4.5		4		3.5	3
	5. 환자 진료에 대한 책임감				5	4.5		4		3.5	3
	6. 검사결과 해석 능력 및 보고				5	4.5		4		3.5	3
	7. 근거에 따른 문제해결(EBM)				5	4.5		4		3.5	3
학습 및 책임관념 (책무 준수)	1. 집담회 참석 및 토론 능력				5	4.5		4		3.5	3
	2. 학생 및 후배 전공의 교육				5	4.5		4		3.5	3
	3. 임상 및 기초 연구 능력 (자기한계인식 및 자기주도적 학습)				5	4.5		4		3.5	3
	4. 당직 계획 이행 및 인수인계 정확도				5	4.5		4		3.5	3
기본 소양	1. 제 규정 준수 및 병원 정책 수용도				5	4.5		4		3.5	3	/ 30	수련교육부장 (서명)
	2. 의무기록 작성 상황				5	4.5		4		3.5	3
	3. PI활동 및 환자안전 (질관리)				5	4.5		4		3.5	3
	4. 친절(고객 칭찬)과 봉사정신				5	4.5		4		3.5	3
	5. 상벌사항(폭력 및 성희롱)				5	4.5		4		3.5	3
	6. 병원 및 과내 행사 참여				5	4.5		4		3.5	3
합계(20개 항목)					( )/100점								수련교육위원회위원장 확인 (서명)
※ 자기한계 인식: 자신의 진료 역량을 벗어나는 경우, 자신의 한계를 인식하고 즉각 동료 또는 상급자에게 협조나 도움을 요청하여 환자의 안전을 도모하는 것, 실수에 대한 책임을 지고 상급자에게 적절한 조언을 구하는 것, 수련교육에 대한 자기 동기부여 등을 의미함 【평정지침】 이 평가표는 승급이나 교원(임상교원) 임용 시 참고자료로 활용되므로 정확히 평가하여 주십시오. 평가자는 근무평가의 공정을 기하기 위하여 관계 지도전문의의 광범위한 의견을 들어 협의평가를 실시하는 것을 원칙으로 합니다. 평가자 본인이 직접 평가하되, 유고 또는 결원일 때에는 차상급자가 평가할 수 있습니다. 모든 평가항목에 걸쳐 ‘A’ 또는 ‘E’로 평가할 경우 평가의견란에 그 사유를 기재합니다. 평가는 평가기간 중의 사실에 근거하여야 하며, 선입감이나 모호한 추측에 의존해서는 안 됩니다. 수련교육위원회위원장은 근무평가 원칙에 따라 평가되었다고 인정할 수 없는 충분한 객관적 근거가 발견된 경우나 기록상의 미비점이 있는 경우 재작성을 지시할 수 있습니다. 평가자는 피평가자인 전공의와의 면담을 통해 피드백을 실시하고 개선활동이 이루어지도록 하여야 합니다.